1、多选题：
学前儿童的游戏与成人游戏的区别有（ ）。
选项：
A:游戏的心理状态不同
B:游戏在各自生活中的地位不同
C:游戏的驱动力不同社会性本质观
D:游戏的内容不同
答案: 【游戏的心理状态不同;
游戏在各自生活中的地位不同;
游戏的驱动力不同社会性本质观;
游戏的内容不同】

2、单选题：
幼儿游戏是一种无拘无束的活动，没有外在的强迫，也没有外加的目的，是幼儿根据自己的需要和愿望，按照自己的体力和能力进行选择的自愿自主的活动，这体现了幼儿游戏的什么特点？（ ）。
选项：
A:游戏是自发主动的行为
B:游戏是假装虚构的行为
C:游戏伴随着愉快的情绪体验
D:游戏是规则有序的行为
答案: 【游戏是自发主动的行为】

3、单选题：
“生活预备说”的代表人物是（ ）。
选项：
A:斯宾塞
B:维果茨基
C:格鲁斯
D:皮亚杰
答案: 【格鲁斯】

4、单选题：
弗洛伊德作为理论创始人的游戏理论是( )
选项：
A:认知学派游戏理论
B:游戏元交际理论
C:精神分析学派游戏理论
D:游戏觉醒理论
答案: 【精神分析学派游戏理论】

5、多选题：
早期经典游戏理论主要包括（ ）
选项：
A:生活预备说
B:剩余精力说
C:松弛说
D:复演论
答案: 【生活预备说;
剩余精力说;
松弛说;
复演论】

6、多选题：
、社会文化历史学派的游戏理论的基本观点是（ ）。
选项：
A:强调游戏的社会性本质，反对本能论
B:强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
C:强调环境与人的交互作用外部事件
D:活动在儿童心理发展中起主导作用
答案: 【强调游戏的社会性本质，反对本能论;
强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用;
活动在儿童心理发展中起主导作用】

7、单选题：
皮亚杰认为，游戏是智力活动的一个方面，儿童游戏的本质是（ ）。
选项：
A:顺应
B:同化超过了顺应
C:顺应超过了同化
D:同化
答案: 【同化超过了顺应】