人生规划训练测验

1、单选题：
‎人生发展主要受什么因素的制约？‎
选项：
A: 社会关系
B: 学历
C: 工作经历
D: 经济收入
答案: 【 社会关系】

2、单选题：
‏孔子将他的一生概括为几个阶段？​
选项：
A: 四个
B: 五个
C: 六个
D: 七个
答案: 【 六个】

3、单选题：
‌哈佛大学、耶鲁大学等高校做过一个关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：哪类人25年后几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英，都生活在社会的最上层？‎
选项：
A: 60%目标模糊的人
B: 27%完全没有目标的人
C: 10%有比较清晰的短期目标的人
D: 3%有长期清晰目标的人
答案: 【 3%有长期清晰目标的人】

4、单选题：
‎生命历程是对自己的人生有所展望和安排，以增加人生目的性和规划性，为创造理想的人生打下基础，但一定要（    ），否则就没有意义。‍
选项：
A: 有一位人生导师
B: 有一条事业主线
C: 有一位理想伴侣
D: 有一个好的归宿
答案: 【 有一条事业主线】

5、单选题：
‎调整人生规划，需要遵循的原则是（  ）。‏
选项：
A: 根据父母、家人的意见来调整规划。
B: 根据热门行业调整规划。
C: 根据主观意愿，可随意调整原来的计划。
D: 根据自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整。
答案: 【 根据自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整。】

6、单选题：
‍对自我认知的理解，不正确的是（  ）。‏
选项：
A: 自我认知指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察、自我分析和自我评价。
B: 自我认知要从生理自我、心理自我、社会自我三个层次进行。
C: 自我认知完善的人，会更自信、更有安全感、对人生有很好规划、更加自爱。
D: 自我完善方法一般只能是完善超越自我。
答案: 【 自我完善方法一般只能是完善超越自我。】

7、单选题：
​以下不属于“乔韩窗口理论”中提出的四种“我”概念的是（  ）。‎
选项：
A: 公开我
B: 隐私我
C: 潜在我
D: 背脊我
E: 社会我
答案: 【 社会我】

8、单选题：
‏"疤痕实验"证明我们人类具有极强的（  ）。‏
选项：
A: 环境暗示
B: 习惯暗示
C: 心理暗示
D: 包装暗示
答案: 【 心理暗示】

9、多选题：
‍学业规划，是指为了提高求学者的职业发展效率，对与之相关的学业所进行的筹划和安排。以下属于学业规划解决的问题的选项是？‏
选项：
A: 学什么
B: 怎么学
C: 什么时候学
D: 在哪里学
答案: 【 学什么;
怎么学;
什么时候学;
在哪里学】

10、多选题：
‏关于人生、职业、学业规划的关系，以下表述正确的有（   ）。​
选项：
A: 人生目标决定了我们要做怎样的职业规划、学业规划。
B: 人生包含着职业生涯，而工作，不应该等于人生，更不应该是需要经营一辈子的事。人生远比职业更广阔。
C: 职业生涯规划的好坏，必将影响整个生命历程。
D: 学业规划， 则影响着职业发展效率，并最终影响人生的可持续发展。
答案: 【 人生目标决定了我们要做怎样的职业规划、学业规划。;
人生包含着职业生涯，而工作，不应该等于人生，更不应该是需要经营一辈子的事。人生远比职业更广阔。;
职业生涯规划的好坏，必将影响整个生命历程。;
学业规划， 则影响着职业发展效率，并最终影响人生的可持续发展。】

11、多选题：
‌制定人生规划，需要确定好人生总体目标，以下相关做法正确的有（  ）。‏
选项：
A: 找到自己的梦想，然后将梦想明确化，变成我们人生的终极目标，然后终极目标演化成我们人生的总体目标。
B: 人生的总体目标不要太多，最好只有一个，不要超过两个。
C: 然后把总体目标分解成几个五年至十年的长期目标。再把每个长期目标，分解成若干个两到三年的中期目标，然后把中期目标分解成若干个半年到一年的短期目标。
D: 目标不管它有多大，一定要分解到你现在去做些什么！
答案: 【 找到自己的梦想，然后将梦想明确化，变成我们人生的终极目标，然后终极目标演化成我们人生的总体目标。;
人生的总体目标不要太多，最好只有一个，不要超过两个。;
然后把总体目标分解成几个五年至十年的长期目标。再把每个长期目标，分解成若干个两到三年的中期目标，然后把中期目标分解成若干个半年到一年的短期目标。;
目标不管它有多大，一定要分解到你现在去做些什么！】

12、多选题：
‍人们对于人生目标的期望强度，影响着人生目标是否能够实现，以下表述正确的有（  ）。​
选项：
A: 期望强度0%，根本就不想要。当他不想要的时候，当然就得不到。
B: 期望强度50%，可要可不要，但蛮想要的。常常会努力一阵子，三分钟的热度，一旦遇到困难就会退缩。
C: 期望强度99%，容易造成在最后一刻他们放弃，在最后放弃与第一步放弃，结果是一样的。
D: 期望强度100%，100%代表一定要，代表不惜一切代价，容易成功。
答案: 【 期望强度0%，根本就不想要。当他不想要的时候，当然就得不到。;
期望强度50%，可要可不要，但蛮想要的。常常会努力一阵子，三分钟的热度，一旦遇到困难就会退缩。;
期望强度99%，容易造成在最后一刻他们放弃，在最后放弃与第一步放弃，结果是一样的。;
期望强度100%，100%代表一定要，代表不惜一切代价，容易成功。】

13、多选题：
​我们学习了小小说《换票》，讲的是：两个乡下人，外出打工，本想一个去上海，一个去北京，却在车站两个人换了车票，后来，一个成为乞丐，一个成为老板。这个故事说明（  ）。‏
选项：
A: 人生目标的实现要避免懒惰和错误。
B: 人生若想成功，不能努力错方向、找错机会、拒绝机会。
C: 车票不能随便换，容易被人把运气带走。
D: 人生设定了目的，应该随意、随时更换。
答案: 【 人生目标的实现要避免懒惰和错误。;
人生若想成功，不能努力错方向、找错机会、拒绝机会。】

14、判断题：
​人生规划是由人生目标和如何完成目标组成的。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‌人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自身有限资源进行合理的配置，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

16、判断题：
​人生规划是一种策划和设计，人生的规划制定以后，就不能再进行调整和变化。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
‍人的年龄有生理年龄，心理年龄，还有社会年龄。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‌职业规划就是对职业生涯进行持续的系统的计划，它包括职业定位、目标设定和通道设计等。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

“什么是创新”小节测验

1、单选题：
‌以下（  ）不属于非物质的创新。‎
选项：
A: 新的服务模式
B: 新的社会制度
C: 新式通讯设备
D: 新型国际关系
答案: 【 新式通讯设备】

2、单选题：
‎弗莱明发现青霉素属于（   ）创新。‍
选项：
A: 发明式
B: 发现式
C: 实验式
D: 经验式
答案: 【 发现式】

3、单选题：
​理论创新、制度创新、科技创新是根据（    ）分类法进行的分类。‌
选项：
A: 获得知识的表现形式
B: 创新成果的表现形式
C: 创新的规模
D: 人类基本实践形式
答案: 【 人类基本实践形式】

4、多选题：
‎在英文中,创新一词“innovation”起源于拉丁语。有三层含义(  )‌
选项：
A: 更新
B: 创造新的东西
C: 改变
D: 革命
答案: 【 更新;
创造新的东西;
改变】

5、多选题：
‏创新的最基本要素包括（    ）‎
选项：
A: 新颖
B: 有价值
C: 可行
D: 周期长
答案: 【 新颖;
有价值;
可行】

6、多选题：
‏刘苍劲 教授从素质教育角度指出，创新是指（  ）‏
选项：
A: 建立新理论
B: 想出新方法
C: 发现新东西
D: 做出新成绩、出现新成果
答案: 【 建立新理论;
想出新方法;
发现新东西;
做出新成绩、出现新成果】

7、多选题：
​熊彼特从企业的角度总结的创新内容包括（    ）​
选项：
A: 新产品
B: 新发明
C: 新市场
D: 新组织
答案: 【 新产品;
新市场;
新组织】

8、多选题：
‍创新的特性主要包括（     ）‍
选项：
A: 来源多样
B: 内涵丰富
C: 差别巨大
D: 参与者多样性
答案: 【 来源多样;
内涵丰富;
差别巨大;
参与者多样性】

9、多选题：
‌知识经济中，知识的含义包括（     ）。​
选项：
A: 科学
B: 技术
C: 能力
D: 管理
答案: 【 科学;
技术;
能力;
管理】

10、判断题：
‎现代管理学之父 彼得•德鲁克 认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
‌创新基本可以分为物质类的创新、非物质类的创新两类。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
‏创新是经济生活中从外部强加于它的。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
‍创新主要是靠研发。‍