1.1哲学的基本问题随堂测验

1、单选题：
​意识的本质是（  ）。​
选项：
A: 各种感觉的综合
B: 人脑对客观存在的主观映射
C: 人脑分泌的特殊物质
D: “绝对精神”的体现
答案: 【 人脑对客观存在的主观映射】

2、单选题：
‍物质和意识关系是（ ）。‏
选项：
A: 物质决定意识，意识对物质没有反作用
B: 物质决定意识，物质对意识有能动作用
C: 物质决定意识，意识也决定物质
D: 物质决定意识，意识对物质有能动作用
答案: 【 物质决定意识，意识对物质有能动作用】

1.2以科学实践观为基础的辩证唯物主义与历史唯物主义的统一测验

1、单选题：
​马克思主义实践观是从（ ）。‍
选项：
A: 主观性中把握人的活动的
B: 客观性中把握人的活动的
C: 生物性中把握人的活动的
D: 主观与客观的关系中把握人的活动
答案: 【 主观与客观的关系中把握人的活动】

2、单选题：
‎在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了”。这一回答表明实践具有（  ）。​
选项：
A: 社会历史性
B: 客观物质性
C: 主观能动性
D: 直接现实性
答案: 【 直接现实性】

1.3唯物辩证法联系和发展随堂测验

1、单选题：
‏事物的发展既是连续的又是非连续的，这是（  ）。‍
选项：
A: 辩证法的观点
B: 形而上学的观点
C: 二元论的观点
D: 诡辩论的观点
答案: 【 辩证法的观点】

2、单选题：
‏“橘生淮南则为橘，生为淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”橘逾淮为枳说明了（    ）。​
选项：
A: 事物的发展变化以时间地点和条件为转移
B: 事物的普遍联系是通过中介来实现的
C: 任何实体事物都是普遍联系之网上的一个网结
D: 事物的变化和发展是一个过程
答案: 【 事物的发展变化以时间地点和条件为转移】

1.4唯物辩证法规律和范畴随堂测验

1、单选题：
​“善泳者溺，善骑者堕，各以其好反自为祸。”古人这句话对我们的哲学启示是（ ）。‍
选项：
A: 事物在一定的条件下是相互转化的
B: 要透过事物的现象认识事物的本质
C: 人可以得于长处，也可以失于长处
D: 矛盾的主要方面决定事物的性质
答案: 【 事物在一定的条件下是相互转化的】

2、单选题：
‏“马者所以命形也：白者所以命色也。命色者非命形也，故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看，“白马非马”这一命题的错误在于（  ）。​
选项：
A: 颠倒了事物形态和功能之间的关系
B: 割裂了事物共性和个性之间的联系
C: 混淆了事物内容和形式之间的区别
D: 模糊了事物本质和现象之间的联系
答案: 【 割裂了事物共性和个性之间的联系】

1.5辩证思维方法和科学思维方法随堂测验

1、多选题：
‍辩证思维方法包括（  ）。​
选项：
A:  归纳与演绎
B:  分析与综合
C: 抽象与具体
D: 逻辑与历史相统一
答案: 【  归纳与演绎;
 分析与综合;
抽象与具体;
逻辑与历史相统一】

2、多选题：
‌现代科学思维方法包括（ ）。‌
选项：
A: 控制方法
B: 信息方法
C: 系统方法
D: 模型方法、理想化方法
答案: 【 控制方法;
信息方法;
系统方法;
模型方法、理想化方法】

第一章世界的物质性及发展规律单元测验

1、单选题：
‎中国古代哲学家张载提出，“凡可状皆有也，凡有皆气象也，凡象皆气也”。这是（  ）。‏
选项：
A: 客观唯心主义的观点
B: 主观唯心主义的观点
C: 形而上学的观点
D: 朴素唯物主义的观点
答案: 【 朴素唯物主义的观点】

2、单选题：
‌列宁说：“当然，就是物质和意识的对立，也只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，物质和意识的对立无疑是相对的。”这里所讲的“非常有限的范围”是指（  ）。‌
选项：
A: 物质和意识何者为第一性和第二性
B: 物质和意识是相互作用相互转化的
C: 物质是否能为意识所正确反映
D: 意识能否反作用于物质
答案: 【 物质和意识何者为第一性和第二性】

3、单选题：
​专家指出，如果春季前期降水偏少或无降水，由于地表干燥、土质疏松，这样就为形成沙尘暴天气提供了大量沙尘源，当西伯利亚冷空气爆发形成大风时，空气对流形成强风垂直切变产生上升流运动，强迫将地面沙尘卷至高空形成沙尘暴天气。此外，他们专家强调沙尘暴的形成还有许多更复杂的因素，有待专家作进一步的研究。这说明（   ）。‌
选项：
A: 形成沙尘暴的原因既是确定的又是不确定的
B: 地表干燥与沙尘暴是能相互转化的因果关系
C: 因果联系是没有时间顺序的
D: 形成沙尘暴的原因比较简单
答案: 【 形成沙尘暴的原因既是确定的又是不确定的】

4、单选题：
‎庄子和惠施有一次一起外出散步，走到一座桥上，庄子看见一条条鱼在水里自由自在地游来游去，就说：“鱼从容出游，是鱼之乐也。”惠施则回答说：“子非鱼，安知鱼之乐耶？”庄子反问道：“子非吾，安知吾之不知鱼之乐耶？”惠施马上说：“吾非子，固不知子矣；子非鱼，故不知鱼之乐也。”惠施的观点属于（   ）。‎
选项：
A: 唯物主义反映论
B: 先验论
C: 不可知论
D: 可知论
答案: 【 不可知论】

5、多选题：
​脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的。因此，运动就是物质，物质就是运动。对这句话理解正确的是（    ）。‎
选项：
A: 正确理解了物质和运动的关系
B: 是形而上学唯物主义的物质观
C: 混淆了物质的属性与物质本身
D: 是正确的命题，体现了运动是物质根本属性的
答案: 【 是形而上学唯物主义的物质观;
混淆了物质的属性与物质本身】

6、多选题：
​下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（  ）。‏
选项：
A: 九层之台，起于垒土
B: 有无相生，前后相随
C: 月晕而风，础润而雨
D: 千里之堤，溃于蚁穴
答案: 【 九层之台，起于垒土;
千里之堤，溃于蚁穴】

7、多选题：
​孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”‍​爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”‍​孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”‍​这则笑话包含的哲学原理是（      ）。‍
选项：
A: 事物是普遍联系的
B: 联系是客观的
C: 主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系
D: 并不是每一事物都处在普遍联系中
答案: 【 联系是客观的;
主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系】

8、多选题：
‏以下各项属于主观唯心主义观点的有（     ）。‍
选项：
A: 存在就是被感知
B: 理在事先
C: 物是感觉的集合
D: 心外无事
答案: 【 存在就是被感知;
物是感觉的集合;
心外无事】

9、判断题：
​全部社会生活本质上是实践的。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‌同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们是无条件绝对存在的。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

11、判断题：
‎唯物辩证法的三大规律分别是对立统一规律、质变量变规律、否定之否定规律。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
​唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认运动。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
​唯物主义的三个历史形态分别是古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、辩证唯物主义。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
​近代形而上学唯物主义认为原子是构成世界万物的最小物质单位。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2.1实践的本质随堂测验

1、判断题：
‏实践范畴是马克思首创的。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

2、填空题：
认识论研究的是哲学基本问题——思维与存在关系问题的第二方面：思维与存在的（    ）。​
答案: 【 同一性】

3、填空题：
‎ 马克思主义从（   ）的角度，正确回答了人类社会的起源和社会生活的本质。‌
答案: 【 实践】

2.2实践决定认识随堂测验

1、多选题：
‍实践对认识的决定作用，体现在：‌
选项：
A: 实践是认识的目的
B: 实践是认识的来源
C: 实践是认识发展的动力
D: 实践是检验认识真理性的唯一标准
答案: 【 实践是认识的目的;
实践是认识的来源;
实践是认识发展的动力;
实践是检验认识真理性的唯一标准】

2、判断题：
‏朱熹诗中的“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”其中，“源头活水”是指直接经验。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、填空题：
‌（  ）的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。‏
答案: 【 实践】

2.5真理的客观性随堂测验

1、单选题：
​真理是（     ）。‍
选项：
A: 被大多数人普遍认同的意见
B: 客观事物及其规律
C: 人们有用的观点或理论
D: 人们对客观事物及其规律的正确认识
答案: 【 人们对客观事物及其规律的正确认识】

2、单选题：
‎真理的本质属性是（　）。‏
选项：
A: 客观性
B: 有用性
C: 相对性
D: 逻辑性
答案: 【 客观性】

2.6价值的客观性随堂测验

1、单选题：
‎价值的客观性，下列说法不正确的是（    ）。‌
选项：
A: 真理的客观性决定了价值的客观性
B: 人的需要具有客观性
C: 满足人的需要的对象具有客观性
D: 满足人的需要的过程和结果具有客观性
答案: 【 真理的客观性决定了价值的客观性】

2、单选题：
‌对于同一棵古树，植物学家考察的是它的生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质和树围，把古树的实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明（ ）。‎
选项：
A: 人的认识具有主观随意性
B: 认识对象是由主观意识创造的
C: 理性认识是感性认识的基础
D: 人的认识受主体因素的制约和影响
答案: 【 人的认识受主体因素的制约和影响】

2.7自由和必然随堂测验

1、单选题：
‎马克思主义哲学认为自由是指人们（ ）。‏
选项：
A: 完全按照自己的意志创造历史
B: 不受必然性制约的创造性活动
C: 对必然的认识和对客观世界的改造
D: 按照共同的意志改造自然和社会
答案: 【 对必然的认识和对客观世界的改造】

2、单选题：
‍人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态是（ ）。‎
选项：
A: 主观世界和客观世界
B: 必然王国和自由王国
C: 理想王国和现实王国
D: 理想王国和自由王国
答案: 【 必然王国和自由王国】

第二章认识的本质及发展规律单元测验

1、单选题：
‍“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”两条认识路线的对立，属于（   ）。​
选项：
A: 可知论与不可知论的对立
B: 经验论与唯理论的对立
C: 唯物论和唯心论的对立
D: 辩证唯物论和旧唯物论的对立
答案: 【 唯物论和唯心论的对立】

2、单选题：
​一个完整的认识过程是（   ）。​
选项：
A: 感觉-知觉-表象
B: 感性认识-理性认识-感性认识
C: 概念-判断-推理
D: 实践-认识-实践
答案: 【 实践-认识-实践】

3、单选题：
‌感性认识和理性认识的根本区别在于（  ）。​
选项：
A: 感性认识来源于实践，理性认识则来源于书本
B: 感性认识来源于直接经验，理性认识则来源于间接经验
C: 感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质
D: 感性认识包含错误，理性认识则完全正确
答案: 【 感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质】

4、单选题：
​“有用就是真理”，这是（  ）。‍
选项：
A: 主观唯心主义真理观
B: 客观唯心主义真理观
C: 辩证唯物主义真理观
D: 机械唯物主义真理观
答案: 【 主观唯心主义真理观】

5、单选题：
‍马克思主义哲学认为自由是指人们（   ）。‏
选项：
A: 完全按照自己的意志创造历史
B: 不受必然性制约的创造性活动
C: 对客观必然性的认识和对客观世界的改造
D: 按照共同的意志改造自然和社会
答案: 【 对客观必然性的认识和对客观世界的改造】

6、单选题：
‌“学而不思则罔”是指（     ）。‏
选项：
A: 感性认识需要上升到理性认识
B: 理性认识需要上升到感性认识
C: 感性认识是对事物的正确反映
D: 理性认识是对事物的正确反映
答案: 【 感性认识需要上升到理性认识】

7、单选题：
‏任何真理都是对事物一定程度、一定层次近似正确的反映，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理具有（  ）。​
选项：
A: 客观性
B: 绝对性
C: 相对性
D: 全面性
答案: 【 相对性】

8、单选题：
‍绝对真理和相对真理的关系是（  ） 。‎
选项：
A: 真理发展过程中的两个阶段
B: 性质完全不同的两种真理
C: 客观真理的两种不同属性
D: 可以独立并存的两种真理
答案: 【 客观真理的两种不同属性】

9、单选题：
‍实用主义所鼓吹的“有用就是真理”，这一观点属于（  ）。‏
选项：
A: 唯物主义真理论
B: 主观真理论
C: 机械真理论
D: 辩证真理论
答案: 【 主观真理论】

10、单选题：
‌16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（　）。‏
选项：
A: 真理是对事物及其规律的正确反映
B: 真理是由相对真理走向绝对真理的过程
C: 实践是认识发展的动力
D: 实践是检验认识是否正确的唯一标准
答案: 【 实践是检验认识是否正确的唯一标准】

11、单选题：
‏感性认识的特点，主要有（　）。‎
选项：
A: 直接性
B: 抽象性
C: 逻辑性
D: 形象性
E: 间接性
答案: 【 直接性;
形象性】

12、多选题：
‎辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。这种能动反映具有的特点是（  ）。‍
选项：
A: 摹写性
B: 创造性
C: 深刻性
D: 灵活性
E: 直观性
答案: 【 摹写性;
创造性】

13、多选题：
‍感性认识与理性认识关系的是（  ）。‏
选项：
A: 理性认识依赖于感性认识
B: 感性认识有待于发展到理性认识
C: 理性认识是感性认识的总和
D: 感性认识中包含理性认识的因素
E: 理性认识中包含感性认识的因素
答案: 【 理性认识依赖于感性认识;
感性认识有待于发展到理性认识;
感性认识中包含理性认识的因素;
理性认识中包含感性认识的因素】

14、多选题：
‍真理的相对性表现在（   ）。‎
选项：
A: 就人类认识本性而言，人能够正确认识无限发展着的物质世界
B: 真理所反映的对象是有条件的、有限的
C: 真