第一章中国基础教育改革的使命”单元测验

1、单选题：
​当前我国基础教育不包括（  ）。‏
选项：
A: 职业技术教育
B: 幼儿教育
C: 初等教育
D: 普通中等教育
答案: 【 职业技术教育】

2、单选题：
​下列哪一项不属于基础教育的特征？‌
选项：
A: 基础性
B: 全局性
C: 先导性
D: 专门性
答案: 【 专门性】

3、单选题：
‍根据我国教育改革和发展的工作方针，要把（  ）摆在优先发展的战略地位。‍
选项：
A: 经济
B: 文化
C: 科技
D: 教育
答案: 【 教育】

4、单选题：
‌全面贯彻党的教育方针，要坚持教育为社会主义现代化建设服务，为（  ）服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。‏
选项：
A: 人民
B: 国家
C: 经济
D: 政治
答案: 【 人民】

5、单选题：
‏联合国教科文组织提出的“四个学会”，具体包括学会求知、学会做事、（  ）和学会做人。‏
选项：
A: 学会共处
B: 学会思考
C: 学会创新
D: 学会审美
答案: 【 学会共处】

6、单选题：
​教育公平的关键是（  ）。‎
选项：
A: 机会公平
B: 结果公平
C: 起点公平
D: 制度公平
答案: 【 机会公平】

7、单选题：
‌我国教育改革发展的核心任务是（  ）。‌
选项：
A: 扩大规模
B: 提高质量
C: 改进方法
D: 完善制度
答案: 【 提高质量】

8、单选题：
‎我国目前的义务教育年限是（  ）。​
选项：
A: 6年
B: 9年
C: 12年
D: 15年
答案: 【 9年】

9、判断题：
​坚持以人为本、全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‌基础教育即义务教育，二者含义相同。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

11、判断题：
‍当前我国教育已经基本适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

12、判断题：
‍义务教育具有强制性、免费性和普及性。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
‌义务教育发展的不均衡主要表现为校际差距、城乡差距、区域差距。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第二章中国基础教育改革的指导思想”单元测验

1、单选题：
‌教育应该促进人的多方面发展，这是由“素质形成与培养”的哪一条规律决定的？​
选项：
A: 自生成律
B: 活动决定律
C: 渐进律与突变律
D: 有效结构决定律
答案: 【 有效结构决定律】

2、单选题：
‎邓小平同志提出的教育的“三个面向”的内容是（  ）。​
选项：
A: 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
B: 教育要面向世界，面向现代化，面向未来。
C: 教育要面向现代化，面向未来，面向世界。
D: 教育要面向未来，面向世界，面向现代化。
答案: 【 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。】

3、单选题：
‌实现人的全面发展的根本途径是（   ）。‌‌‌
选项：
A: 推翻资产阶级
B: 教育与生产劳动相结合
C: 消除人的异化状态
D: 解除人对物的依附性存在
答案: 【 教育与生产劳动相结合】

4、单选题：
‌素质教育的根本宗旨是（   ）。‍
选项：
A: 提高国民素质
B: 改革考试评价
C: 培养学生的创新精神和实践能力
D: 普及义务教育
答案: 【 提高国民素质】

5、单选题：
‎根据《中共中央国务院关于深化素质教育改革全面推进素质教育的决定》，素质教育的重点是（  ）。‌
选项：
A: 培养创新精神和实践能力
B: 提高实践能力
C: 培养社会责任感
D: 树立正确的人生观、世界观和价值观
答案: 【 培养创新精神和实践能力】

6、单选题：
‏素质教育的理论基础与指导思想是（   ）。‏
选项：
A: 中国特色社会主义教育理论
B: 人的全面发展理论
C: 后现代教育理论
D: 儒家传统教育思想
答案: 【 人的全面发展理论】

7、单选题：
‍素质的“自生成律”对教育的启示是（    ）。‎
选项：
A: 营造良好的环境，对学生施加积极影响
B: 尊重学生的主体地位，激发学生的主动性
C: 提供实践机会，让学生参与实践活动
D: 放弃教师的引导，完全让学生自主发展
答案: 【 尊重学生的主体地位，激发学生的主动性】

8、判断题：
‌促进人的全面发展是基础教育的价值追求。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‌素质教育与全面发展教育在理念与本质上是一致的。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
遗传素质对人的发展起着决定性的作用。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

11、判断题：
素质教育与“应试教育”并不对立，而是相融的两种教育。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

12、判断题：
“应试教育”就是以考试作为评价方式的教育。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
​素质教育提倡发展性评价，所以应取消选拔性考试。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

14、判断题：
​学生的素质是通过外部环境塑造而成的。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第三章素质教育的性质、原理与实施策略”单元测验

1、单选题：
‏（  ）是针对“应试教育”现象提出的一种改革思想。‍
选项：
A: 素质教育
B: 考试教育
C: 抽象教育
D: 古典教育
答案: 【 素质教育】

2、单选题：
‌1983年12月31日教育部办法了《关于全日制普通中学全面贯彻党和教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定（试行）》的文件，加以纠正。该文件中所说的“片面追求升学率”就是“（  ）”所指的教育现象。‍
选项：
A: 应试教育
B: 理念教育
C: 复杂教育
D: 生活教育
答案: 【 应试教育】

3、单选题：
‍（  ）最符合1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中“教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才”的要求。‍
选项：
A: 素质教育
B: 和谐教育
C: 创造教育
D: 创新教育
答案: 【 素质教育】

4、单选题：
‌素质教育的全面性主要体现在三个方面：一是面向全体学生；二是全面执行教育教学计划；三是关注学生的素质（   ）。‏
选项：
A: 和谐发展
B: 全面发展
C: 立体发展
D: 规律发展
答案: 【 全面发展】

5、单选题：
‎实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（  ）和实践能力为重点。‎
选项：
A: 创新精神
B: 振兴精神
C: 探索精神
D: 创造精神
答案: 【 创新精神】

6、单选题：
‍《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中将素质教育的重点由两个增加到三个，即，将（  ）提升为素质教育需要重点培养的素质，与“创新精神”和“实践能力”并列。‎
选项：
A: 民族意识
B: 国民意识
C: 公民意识
D: 社会责任感
答案: 【 社会责任感】

7、判断题：
相对于显性的有形的知识掌握而言，素质教育更重视隐性的无形的更加根本的内在素质与人格的养成。‏‎‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
素质教育在坚持遵循教育规律的基础上，主动满足时代发展和当代人对教育的需求，主动面向现代化、面向世界、面向未来。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
素质就是在日常学习与生活的一言一行中，一点一滴地不知不觉地生成的。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
素质教育应该致力于激发每一位学生的积极性，大力培养学生的积极心态与积极人格，有效开展积极人教育。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
素质教育今后的完善与发展仍然需要拿出“不唯书，不唯上，只唯实”的气魄，大力弘扬科学精神与人文精神，大力开展教育创新。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
素质教育不仅强调质量与效能，更加强调速度。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
​素质教育主要满足人性发展需求，不强调对社会发展需要的满足。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第四章促进基础教育公平的原理与方法测验题

1、判断题：
‌平等是公平的核心要义，正确、正义或合理是公平的价值追求。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、判断题：
‌公平的分配是指平均的分配，也就是双方均满意的分配。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

3、判断题：
‎教育机会均等是教育公平的核心。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、判断题：
‌过重的学业负担不仅使学生的负担，也是家长的负担。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‎抽签分班体现了实质性的教育公平。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【